Micro-formation 05

Le rôle de l'adulte et de la rétroaction dans le développement et le maintien de la motivation

Description générale :

Cette micro-formation explore l’impact de la rétroaction sur la motivation des apprenants, ainsi que son rôle dans le développement des apprentissages. En s’appuyant sur les théories de la motivation et les découvertes des sciences cognitives, la session aborde la manière dont les adultes peuvent utiliser la rétroaction pour soutenir la motivation tout au long du parcours d’apprentissage, tout en adaptant les stratégies selon les âges.

Objectif général : 

Comprendre comment la rétroaction influence la motivation et les apprentissages et comment utiliser des stratégies de rétroaction adaptées pour soutenir durablement la motivation des apprenants.

Objectifs opérationnels :

  1. Comprendre le rôle de la rétroaction positive dans le renforcement de la motivation et de l'apprentissage.

  2. Analyser les effets de la rétroaction négative et déterminer dans quelles situations elle peut être utile ou néfaste.

  3. Identifier la place de l'apprenant dans le continuum motivationnel en fonction des objets d'apprentissage.

  4. Relier la rétroaction, les prédictions et la motivation pour en maximiser l’impact dans son approche pédagogique.

  5. Appliquer des stratégies adaptées aux différents âges pour soutenir et maintenir la motivation des apprenants.

Public cible :

  • Parents d'enfants en Instruction en Famille (IEF),

  • Enseignants,

  • Éducateurs,

  • Formateurs.

Durée totale :

  • 1h de présentation de contenus et de ressources,

  • 30 minutes d'échanges collectifs (questions/réponses, discussions)

  • 30 minutes de travail en autonomie.

Programme détaillé :

A. La rétroaction positive : la clé pour encourager et soutenir l'apprentissage

B. La rétroaction négative : faut-il vraiment la négliger ?

C. Le continuum motivationnel : qu'est-ce que c'est et pourquoi est-ce fondamental ?

D. La rétroaction, les prédictions et la motivation : comment tout cela se connecte ?

E. Comment motiver celui qui apprend : stratégies selon les âges

Modalités d’inscription et informations pratiques :

  • Format : Formation à distance via une plateforme de visioconférence.

  • Accessibilité : La session est disponible en synchrone et en asynchrone (enregistrement accessible pendant 15 jours).

  • Évaluation : Questionnaire de validation disponible dans l’espace numérique de formation.

  • Certification : Attestation de participation remise sur demande, sous condition de validation (participation active et score de >75% au questionnaire).

  • Coût :

    • 30 € pour cette micro-formation

    • 55 € pour un pack de 2 micro-formations

    • 350 € pour le parcours complet de 14 micro-formations

  • Nombre de participants : Limité à 20 personnes.

  • Un lien de connexion sera envoyé aux inscrits au plus tard la veille de la session.

Anthony Godin, E.I.
SIRET : 87994547500025
NDA : n°32620333462